APUNTES DOCENTES No. 4: ENFOQUES QUE GIRAN EN TORNO AL PARADIGMA DE UTILIDAD

3. ENFOQUES QUE GIRAN EN TORNO AL PARADIGMA DE UTILIDAD
CARACTERISTICAS: A mediados de la década de los sesenta, aún vigente la Escuela Económico-Deductiva, la doctrina contable comenzó a preocuparse por la posibilidad de  ormular conjuntos alternativos de normas, en función de los diferentes objetivos o propósitos de cada uno de estos conjuntos El planteamiento es bien simple, pero sus implicaciones revolucionaron el pensamiento contable, esto dio lugar a lo que se ha denominado “paradigma de utilidad” y, con ello, a una etapa eminentemente teleológica (es decir, vinculada a objetivos concretos) de las construcciones en torno a nuestra disciplina. En síntesis, como afirma Staubus (1986, p. 117), ha disminuido el interés por la medición de la riqueza y de la renta, surgiendo en su lugar la preocupación por los usuarios y objetivos de la información financiera. De manera similar, Peasnell (1981, p. 107) indica que la determinación de la utilidad de los actuales y posibles elementos de los estados financieros ha sido la —y, tal vez, la única— tarea de la investigación a priori y empírica durante los últimos años. En Tua (1989) comentamos ampliamente las siguientes consecuencias de la adopción del paradigma de utilidad:   La evolución del concepto de usuarios de la información financiera, que se amplia progresivamente, y que se incluye, como punto de partida, en las declaraciones  onceptuales de nuestra disciplina(29).   La discusión de los objetivos de la información financiera, punto básico de las aplicaciones contables, que determina la orientación de sus reglas(30).   La discusión de los requisitos de la información financiera, cuya finalidad es la de asegurar la utilidad de tal información   El incremento de la información y los nuevos  mbitos de la regulación contable, de modo que los documentos tradicionales —balance y cuenta de resultados— ven aumentar su dimensión, surgiendo, además, la memoria (notas adicionales), como complemento inexcusable de aquellos, llamado a explicarlos y ampliarlos, a la vez que aparecen nuevos documentos, antes inusuales en la  nformación empresarial, cuya síntesis puede verse en el cuadro 2 y en Gonzalo (1981).   Una nueva consideración sobre el carácter científico de nuestra disciplina, que se configura como aplicada y, en consecuencia, normativa, a la vez que se acuña la distinción entre teoría general y aplicaciones de la contabilidad y, por último,   El auge de la investigación empírica, que trata de determinar, mediante verificación positivista con la realidad circundante, cual es la mejor manera de satisfacer las necesidades de los usuarios de la información.
Reformulación de la Escuela Económico-Deductiva: el marco conceptual			Los enfoques presentes en la investigación empírica
La Escuela Económico-Deductiva acuñó el esquema postulados- Desarrollado el paradigma de utilidad y, con ello, aceptado el carácter teleológico de la disciplina contable, se construyeron itinerarios lógico-deductivos que introducían en su discurso los objetivos de la información contable y, con ello, vinculaban las reglas a propósitos concretos; estos itinerarios se utilizaron tanto por la doctrina como por los organismos reguladores . Recientemente se han reformulado estos itinerarios lógico-deductivos, ampliando su contenido con conceptos adicionales a los tradicionales, tales como: los elementos de los estados financieros (activos, pasivos, gastos, ingresos, etc.) o sus criterios de reconocimiento. Según Gabás (1991), un marco conceptual debe dar respuesta a los siguientes puntos: 1. Definir los fines u objetivos básicos de la información contable. 2. Establecer qué cualidades debe reunir la información contable para cumplir el fin anteriormente establecido. 3. Plantear un esquema estructurado de principios básicos contables, coordinado con la identificación de los estados contables, elementos integrantes y normas generales de reconocimiento y medición. 4. Diseñar un mecanismo de coordinación entre las normas contables y las cualidades y objetivos de la información contable, para establecer la mejor alternativa desde la perspectiva de que la información elaborada con este criterio es la más adecuada para alcanzar los objetivos preestablecidos. Como lo indican Cañibano y Gonzalo (1995, p. 33), el marco conceptual es un producto de y para la regulación contable, que surge como una necesidad para alimentar la misma y, a la vez, como una justificación de su propio quehacer, como una especie de meta-regulación, que procede de quienes se encuentran legitimados para emitir normas contables. Otros ejemplos típicos de marcos conceptuales pueden verse en el documento Objectives of Financial Reporting by Business Enterprises (FASB, 1978), así como en el marco conceptual del IASC (1989).			Este listado, que hemos denominado simplemente “enfoques”, constituye, por lo tanto, un aceptable catálogo de los derroteros por los que discurre actualmente la formula ción de teorías en contabilidad y cuya contemplación ha sugerido a más de un autor —el propio Belkaoui, por ejemplo— la afirmación de que la contabilidad es una disciplina multiparadigmática. El enfoque inductivo positivista: tiene como objetivo estudiar las prácticas contables (en sentido amplio), más comunes o habituales, sin formular  Hipótesis previas, compilándolas, comparándolas y, por lo general, tratando de inducir desde ellas los principios o fundamentos básicos en los que se sustentan. Modelos de decisión. Capacidad predictiva: El objetivo de este enfoque es determinar cuál es la información más relevante en función de su potencial con respecto al suministro de datos predictivos, necesarios a los modelos empleados por el decisor. Comportamiento agregado del mercado: Su objetivo es la evaluación de la incidencia de las cifras contables en las variables bursátiles. Análisis del contenido informativo de las cifras contables, Análisis del contenido informativo de las cifras contables, Investigación del impacto de la regulación en el mercado. Modelos de decisión: 1. Comportamiento del inversor individual Todos los modelos de comportamiento del inversor individual tienen por objetivo analizar conjuntamente, en relación de causa a efecto, los datos contables y la percepción y el impacto que los mismos originan en sus usuarios, individualmente considerados.